Статистика турнира "Мини-футбол - в школу" юн. 2006-07 г.р.
Общая информация
| Показатель | |
|---|---|
| Общее количество команд | 4 |
| Количество заявленных игроков | 36 |
| Количество игроков, принимавших участие в матчах | 36 |
| Количество проведённых игр | 6 |
| Количество голов в чужие ворота | 25 |
| Количество автоголов | 1 |
| Голов команд-хозяев | 14 (56%) |
| Голов команд-гостей | 11 (44%) |
| Побед команд-хозяев | 3 (50%) |
| Побед команд-гостей | 3 (50%) |
| Ничьих | 0 (0%) |
| Среднее количество голов за матч | 4.17 |
| Результативных игр (четыре и больше забитых мячей) | 2 (33%) |
| Безголевых игр | 0 (0%) |
| Пенальти назначено | - |
| Пенальти реализовано | - |
| Предупреждения (общее количество/в среднем за матч) | 1 (0.17) |
| Удаления (общее количество/в среднем за матч) | - |
| Среднее количество зрителей | 0 |
Популярные исходы матчей
| Исход | Количество матчей |
|---|---|
| 2:1 | 2 |
| 2:0 | 1 |
| 3:0 | 1 |
| 6:0 | 1 |
| 6:3 | 1 |
Самые длинные серии матчей
| Серия | Период | Количество матчей |
|---|---|---|
| Победная | СОШ 1 (21.02.2022 - 22.02.2022) | 3 |
| Беспроигрышная | СОШ 1 (21.02.2022 - 22.02.2022) | 3 |
| Ничейная | - | - |
| Безничейная | МБОУ СОШ №7 (21.02.2022 - 22.02.2022) МБОУ СОШ №11 (21.02.2022 - 22.02.2022) МБОУ СОШ №5 (21.02.2022 - 22.02.2022) СОШ 1 (21.02.2022 - 22.02.2022) |
3 |
| Безвыигрышная | МБОУ СОШ №7 (21.02.2022 - 22.02.2022) | 3 |
| Проигрышная | МБОУ СОШ №7 (21.02.2022 - 22.02.2022) | 3 |
| Голевая | МБОУ СОШ №11 (21.02.2022 - 22.02.2022) СОШ 1 (21.02.2022 - 22.02.2022) |
3 |
| Безголевая | МБОУ СОШ №7 (22.02.2022 - 22.02.2022) МБОУ СОШ №5 (22.02.2022 - 22.02.2022) |
1 |
| Без пропуска голов | МБОУ СОШ №5 (21.02.2022 - 21.02.2022) МБОУ СОШ №11 (22.02.2022 - 22.02.2022) СОШ 1 (22.02.2022 - 22.02.2022) |
1 |
| С пропуском голов | МБОУ СОШ №7 (21.02.2022 - 22.02.2022) | 3 |
| С удалениями | - | - |
| Без удалений | МБОУ СОШ №7 (21.02.2022 - 22.02.2022) МБОУ СОШ №11 (21.02.2022 - 22.02.2022) МБОУ СОШ №5 (21.02.2022 - 22.02.2022) СОШ 1 (21.02.2022 - 22.02.2022) |
3 |